1樓開貼
本帖記錄日語中常見助詞的用法（同時也供我複習用）

8.～は
8.1大主語（は＞が＞の）：無論句子多長，都要與最後句號前面的謂語相呼應。

8.2強調：強調其他助詞和狀語（對比性強調）
e.g.彼は家にはいません（強調：在不在別的地方不知道，但肯定不在這）

強調的時候，有的時候會在不一樣的情況下強調（否定、轉折、相反）

8.3對比：在一個句子中有兩個は，中間有逗號，即對比（兩個小句子：有接續助詞，就是有兩個小句子的大句子；沒有接續助詞，就是一個整個的大句子）（一定至少兩個）
e.g（私は）梨はすきだけど、リンゴは苦手です（有括號里的，兩個は都應當改成が）

9.～が（格助詞：放在名詞後面）
9.1小主語

9.2強調主語（用は與後面相呼應（如です），用が與前面相呼應，翻譯成「就是、才是、正是」）如果想讓讀者一直在文章讀到最後，は比が要用得多→前者得往後看，後者直接指明

10.～を
10.1接在他動詞前面：把（與後面他動詞相呼應）

10.2接在部分自動詞前面：移動（鳥は空を飛んでいます）（公園を/で散歩する→都翻譯成「在」，但前者強調散步（移動），後者強調「在公園」）

11.～の（與名詞有關的，本身就可以是名詞，大於名詞，加上名詞；名詞和名詞之間經常加）

11.1的→如會社の経理、服のボタン

11.2名詞+名詞→私はこの會社の経理の大和田です

11.3代替名詞→これは半沢さんの書類です。谷村さんのは明日持ってきます。（は是大主語，原來是を，這裏強調を所以變成は（對比的強調））

12.～へ（是古語→正式、生硬、方向感強）

12.1方向（東へ/に行ってください）→前者方向感強（常翻譯成：往），後者方向感較弱

12.2對象：給（これは恩師への手紙です。）不能用にの（「給XX的，對XX的」就用XXXへの）

13.～に（格助詞，通常只能接名詞，動詞改成連用型）

13.1方向（家に/家へ）前一個是いえ，後一個是うち（內→即我家）

13.2對象：先生に相談してください（翻譯成「跟」）

13.3目的：駅まで友達を迎えに行く。（我去車站接朋友）

13.4目標：目標に向かって頑張る。（に向かって→朝着）

13.5時間點：朝六時に起きる。

**這個可以加也可以不加：

①可以加的是具體時間（手能指出來的），也可以是日期；

②不加的是指不上的→如現在、最近，但可以加で（で是面，に是點/靜的用に，動的用で→會社に勤める/で働く）；

③可加可不加的：星期幾（但加に必須翻譯成「在星期幾…」））

14.で（古語にて）（格助詞）

14.1在某地做某事
14.2方法（交通：騎、開、坐）（用→日本語でどう言いますか？）

14.3程度：形式はある程度で決まっています。（用は是因為：①這個句子不會再加大主語了，小主語成了大主語；②主語和謂語之間加東西了）（現在進行時：此時可翻譯成「已經」）

14.4範圍（有時與14.1混淆）→如果前面用では/には後面用が（因為要強調前面）（時間點屬於這裏）

14.5狀態：これでいいですか。（這種狀態行嗎）

14.6因為

15.～も
15.1並列：翻譯成「也、連、都」（每個名詞後面都要加「も」），後接名詞
例句：あれもこれも...

15.2強調：可翻譯成：「好」，接續：跟數字有關的詞
例句：何ヶ月も習っているのにまだ上手になれない。（現在進行時表持續）（のに：意思是雖然但是，語氣消極和驚訝）

16.〜と
16.1和
（1）注意：每ー個並列的部分之間都要加「と」。前面的「と」表示「和"；最後一個「と」起引號的作用（表示「統統地」→完全性舉例，與不完全性舉例（とか）相對）
（2）接續：名詞

典型：AとBとCと

16.2：起引號的作用（作用是：①搓堆分類；②表強調）
（1）注意：表示內容或強調
（2）接續：任何詞