Text E  Computerspiele für Kinder ---- ja oder nein?

（一）课文原文

(Mutter ---- M; Vater ---- V)

M: Hol bitte Max, er soll den Computer ausmachen und zum Essen kommen.

V: Lass ihn doch noch 10 Minuten spielen, das Spiel ist gleich zu Ende.

M: Nein, er sitzt schon viel zu lang vor dem Computer, macht irgend welche Spiele.

V: Zu lange? Höchstens zwei Stunden.

M: Höchstens zwei Stunden? Das ist schon viel zu lange. Er spielt nie mit seinen Freunden oder liest, nur Computer, Computer, Computer ... . Du weisst, dass das schädlich für die Augen, für den ganzen Körper ist.

V: Ja, aber nur wenn er zu viel spielt.

M: Ja, und ich sagte gerade, jeden Tag zwei Stunden Computerspiele sind zu viel. Außerdem spielt er Computerspiele, die nicht für Kinder sind.

V: Wirklich? Zum Beispiel?

M: Zum Beispiel das Spiel, das er jetzt spielt. Das ist doch ein Kriegsspiel.

V: Aber bei diesen Spielen kann er etwas lernen.

M: Etwas lernen? Das ist doch Quatsch. Etwas lernen kann er auch, wenn er mit seinen Freunden spielt oder liest.

V: Ja, aber in der heutigen Zeit muss ein Kind einen Computer bedienen können.

M: Richtig. Aber er muss auch lernen mit anderen Kindern zu spielen. Auch ein Kind lebt mit anderen Menschen zusammen und nicht nur mit einem Computer. Also sollte unser Sohn mit seinen Freunden spielen. Außerdem ist das gesund. Wenn er jeden Tag mehrere Stunden vor dem Computer sitzt, ist er bald so dick wie du.

V: Wie bitte?!

M: Schau dich doch mal an!

V: Sei bitte nicht unhöflich. Wir wollen über die Computerspiele unseres Sohnes diskutieren.

M: Okay. Ich denke, dass Computerspiele nicht gut sind, genau so wie Fernsehen.

V: Moment. Im Unterschied zu Fernsehen ist es dann bei Computerspielen aktiv. Beim Fernsehen hört und sieht man nur zu. Man ist passiv. In den Computerspielen kann man die Situation verändern, man arbeitet aktiv mit.

M: Aber unser Sohn sollte auch andere Hobbys haben.

（二）重点

1. 词汇表

aus/machen Vt. 关掉（电源）

irgendwelche Pron. 某种，某些

höchstens Adv. 最多，至多

schädlich Adj. 有害的

schädlich sein für etw. (A) = etw.(D) schaden：对……有害

der Körper, - 身体

das Kriegsspiel, -e 战争游戏

der Quatsch (只用单数) 废话，胡说八道

die heutige Zeit 当今时代

bedienen Vt. 操作，使用

im Unterschied zu 与……不同

aktiv mitarbeiten：主动参与

mit/arbeiten Vi. 参与，配合

2. 长难句解析

【原句】 Du weisst, dass das schädlich für die Augen, für den ganzen Körper ist.

【结构拆解】 主句为“Du weisst”，后面跟一个由dass引导的宾语从句。从句中主语是“das”（指代前文长时间玩电脑游戏这件事），谓语是“ist”，表语是“schädlich”，介词短语“für die Augen, für den ganzen Körper”作状语，说明对什么有害。理解难点在于dass从句中“das”的指代以及“schädlich sein für”的用法。

【参考译文】 你知道那对眼睛、对整个身体是有害的。

【原句】 Etwas lernen kann er auch, wenn er mit seinen Freunden spielt oder liest.

【结构拆解】 主句为“Etwas lernen kann er auch”，为了强调宾语“Etwas lernen”将其置于句首，形成倒装语序，正常语序为“Er kann auch etwas lernen”。后面跟一个由wenn引导的条件状语从句“wenn er mit seinen Freunden spielt oder liest”。理解难点在于倒装语序以及wenn从句的位置。

【参考译文】 他和朋友一起玩或者读书时也能学到东西。

【原句】 Im Unterschied zu Fernsehen ist es dann bei Computerspielen aktiv.
【结构拆解】 该句为简单句，但包含比较结构。句首状语“Im Unterschied zu Fernsehen”表示“与电视不同”。主语为“es”，谓语为“ist”，表语为“aktiv”。地点状语“bei Computerspielen”和状语“dann”插在谓语和表语之间。理解难点在于“im Unterschied zu”的固定搭配以及语序。
【参考译文】 与电视不同，在电脑游戏中它是主动的。

【原句】 Beim Fernsehen hört und sieht man nur zu.
【结构拆解】 该句包含两个可分动词“zuhören”和“zusehen”，句中分离为前缀“zu”置于句末。主语为“man”，谓语为“hört”和“sieht”，句末的“zu”是共同的前缀。理解难点在于两个可分动词共用同一个前缀以及“nur zu”的语序。
【参考译文】 看电视时人们只是听着、看着。

【原句】 Wenn er jeden Tag mehrere Stunden vor dem Computer sitzt, ist er bald so dick wie du.
【结构拆解】 该句为复合句。前面是由wenn引导的条件状语从句“Wenn er ... sitzt”，主句是“ist er bald so dick wie du”。主句中系动词ist位于第一位（因从句在前），主语er，表语“so dick wie du”是比较结构。理解难点在于条件从句的位置以及“so dick wie”的同级比较。
【参考译文】 如果他每天在电脑前坐上好几个小时，他很快就会变得和你一样胖。