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【讀書筆記】脫不花:《溝通的方法》
副總編 二十二級
1樓 發表于:2024-12-22 10:12
副總編 二十二級
2樓 發表于:2024-12-22 10:12

版權資訊


書名:溝通的方法

作者:脫不花

出版社:新星出版社

出版時間:2021年6月

ISBN:9787513344708

字數:177千字

 
啊啊是谁都对:備註:脫不花是終身學習平台「得到」的聯合創始人和CEO。這本書主要針對職場溝通,但是對其他領域也有很大價值,可以說基本原理是相通的。
  2024-12-22 10:13 回復
副總編 二十二級
3樓 發表于:2024-12-22 16:59
序言

溝通不是使用話術,而是建立信任關係。溝通高手能夠讓雙方的關係持續發展下去,這就是「無限遊戲」。例如在推銷被客戶拒絕後,可以藉此機會諮詢客戶的意見和建議(關係:銷售人員——客戶→請教者——幫助者)

 
副總編 二十二級
4樓 發表于:2024-12-22 17:01
Part 1 從傾聽開始,全力以赴地溝通


01 先聽再說:傾聽的基本要素(題目為筆記作者自擬,下同)


 
啊啊是谁都对:2.錄音

錄音用於備查,而非代替筆記。用的時候轉文字更方便(如「訊飛聽見」APP)

錄音之前需要告知對方並徵得對方同意。

  2024-12-28 22:43 回復
啊啊是谁都对:回復 @啊啊是誰都對:(不過以本人的經驗來看,普通手機就可以當做錄音筆使用了)
  2024-12-28 22:43 回復
副總編 二十二級
5樓 發表于:2024-12-28 22:44
02 聽話聽音:聽懂別人的隱藏意思
 
啊啊是谁都对


和謹慎型溝通風格的人溝通

1.要主動為其提供信息、流程和規則,推動他進行判斷。

2.若TA沒有主動贊成或表揚,不代表TA不喜歡你,他只是還在收集信息。

3.對於他的負面反饋(如提示風險),只是表明其要求進一步提供信息。只要提供足夠正面證據即可獲得他們的贊成。

4.若他特別積極(如率先表態),則可能是在客氣(想結束對話)。此時應當再找個機會解決潛在問題。

  2024-12-30 09:45 回復
啊啊是谁都对


和被動型溝通風格的人溝通

1.被動型溝通風格一般很少在領導中見到,但其適合當助手。

2.這種風格的人一般害怕「適應不了,配合不了」帶來的矛盾與變數。這也是他們「我都行」背後的顧慮。

  2024-12-30 09:49 回復
啊啊是谁都对


和複合型人溝通:複合型人即擁有兩種以上溝通風格的特徵的人,此時也要用複合的方式回應。(很多時候就是隨機應變)

  2024-12-30 10:02 回復
副總編 二十二級
6樓 發表于:2024-12-30 10:02
03 積極回應:讓不友好的人好好說話
 
啊啊是谁都对:基本原理:可能有我們解決不了的問題,但沒有溝通不了的問題。
  2024-12-30 10:03 回復
啊啊是谁都对:在不友好的溝通氛圍中,積極回應的四個方式:換口徑、換時間、換場合和換角色。
  2024-12-31 16:42 回復
啊啊是谁都对


1.換口徑

1.1含義:對方問你的是A角度,但你偷換個概念,用B角度來回應他。(一種處理情緒的方式,例如以誇讚的方式解決挖苦)

1.2適用場景:對方的態度不大友好,但我們還要維持基本的友好關係。(表面上還要過得去)


注意:這個方法容易被看成抖機靈,顯得不夠真誠,因此慎用。

  2024-12-31 16:46 回復
啊啊是谁都对


2.換時間

這個方法可以在緩和完對方情緒後使用,即另找時間來解決對方的問題。

(例如,時間比較緊迫或突然的時候,不要立即答應/回答,而是通過換時間成為溝通的發起者)


極端方案:一分鐘暫停法。這個方法可以在處理對方表現出激烈、極端情緒時使用,即「找藉口叫個暫停」(比如說接電話、上廁所),以此改變節奏。(而且由於明確下一次溝通的時間,因此不是迴避問題)

  2024-12-31 17:14 回復
啊啊是谁都对


3.換場合

例如將公開場合換成私密場合(「小事,不耽誤大家,會後我跟您說。」),此時具有公開身份/私下身份的區別。


當然,也可以擴大化處理,將私密場合換成公開場合,以升級一件事的重要性。(例如多找幾個人,但擴大或縮小場合都需要理由)(而且需要提前判斷領導能否認可)

  2024-12-31 17:19 回復
啊啊是谁都对


4.換角色

4.1將自己的角色轉為提問者:將問題拋回給提問者(我覺得不太合適現在說,您覺得呢?)

4.2將自己的角色轉為主持人:現場有多人的時候直接問別人。(但有甩鍋嫌疑,因此該方法的前提有:①能夠把握住團隊關係的現狀;②知道接到問題的人能否接住提問→最好給更專業的人)

  2025-1-2 09:52 回復
啊啊是谁都对:.

溝通置換原則:真話不全說,假話絕不說

1.不合適的信息不說,不合適的場景也不說。

2.在回應的過程中絕不說假話。

  2025-1-2 09:53 回復
啊啊是谁都对:.

積極回應

1.必要性:溝通場景中,我們必須要有角色的信念感。不管今天我們是什麼身份,在溝通過程中,我就是主持人,負責接話題和傳遞話題的人。而且「積極回應」的意思能夠解決自身情緒。

2.方法:開口而出的第一句話都是給對方肯定,這樣可以讓對方都覺得談話內容是積極和正向的,無論具體內容如何。(這種方法可以彰顯「我很自信,我很有把握,我對接下來的局面很有掌控感」,而且即使是後續為負面內容,一開始肯定對方也可以雙方留下一個態度餘地)

  2025-1-2 10:04 回復
副總編 二十二級
7樓 發表于:2025-1-2 10:06
Part 2 溝通的三大原則(開放性、目標感、建設性)


第4章 開放性:學會說「我們」

 
啊啊是谁都对:.

讓自己在溝通中保持開放性,不是要展現「我願意聽大家意見」的姿態,而是真正地把對方的意見吸納進來。

因此,評判開放性的標準為:有沒有從溝通對象那裏拿到新的信息,能不能因此輸出一個更好的結果。

  2025-1-2 10:16 回復
啊啊是谁都对:.

開放性的公式:

開放性=擴大共識+消除盲區

  2025-1-2 10:16 回復
啊啊是谁都对:.

信息的四種模型

1.共識區:我知道,你也知道

2.我的盲區:我不知道,你知道

3.你的盲區:我知道,你不知道

4.共同盲區:我不知道,你也不知道


我知道、你不知道的信息會讓我變得傲慢;而你知道、我不知道的信息容易讓我喪失安全感,進而產生牴觸情緒。溝通的意義在於擴大共識區,縮小盲區。

  2025-1-3 09:06 回復
啊啊是谁都对:.

保持開放的四個步驟

1.窮儘自己的已知。

2.盤點自己的未知:溝通之前,確認有哪些事是你應該知道或者希望知道的。

3.儘可能探尋對方的已知:用一些開放性的問題,引導對方多說出信息。

4.探尋你們雙方共同的未知,一起尋找答案,進一步擴大共識。

  2025-1-3 09:19 回復
啊啊是谁都对:.

如何探尋對方的已知:少說「你」,多說「我們」

1.「你」這個字,激發了溝通對象的防禦狀態,容易引起對方的牴觸情緒。

2.「我們」這個詞彙,表明把我們自己變成責任主體→問題是雙方需要共同面對的,但主要責任在我。

3.如果對方說出「我們」,那就最好不過了

  2025-1-3 09:27 回復
啊啊是谁都对:.

開啟對方的開放性:每說一段,都問問對方意見

1.不是全部說完後請大家提意見,否則大家不知從何說起。

2.通過過程中的每一步達成共識,最後在結果上達成共識

3.一些細節問題(提問技巧)

(1)可以考慮直接點名,但這個人需要能提出新的、正面的想法;而且在一個等級相對嚴格或者相對正式的職場環境裏,徵求意見要「從小往大」,若風格相對輕鬆,可以讓有想像力的人來拋出可能性。

(2)要拋出來一個具體問題,並輔助「我還沒想好」之類的話語減輕討論壓力。(表明不再是對(提出問題的)人作評價,而是對具體問題發表意見。)

  2025-1-3 09:36 回復
啊啊是谁都对:.

萬能接話:「是個思路」「有啟發」

這句話在對方不配合或難以認同對方觀點時可以適用。

這意味着:不論你說了什麼,對我而言,肯定是一個思路。哪怕我不同意你,只要無關價值觀和法律,大部分情況下,我都可以說這四個字,保持溝通的開放性。

  2025-1-5 07:55 回復
啊啊是谁都对:回復 @啊啊是誰都對:備註:確認對方是否清楚,不要說「明白了嗎」而要說「我剛才說清楚了吧」
  2025-1-5 07:56 回復
副總編 二十二級
8樓 發表于:2025-1-5 07:57
05. 目標感:掌握主動權
 
啊啊是谁都对:本章處理的問題是:一堆信息在面前(甚至混雜情緒和評價),在此之中如何確保溝通的初始目標得到實現。
  2025-1-5 07:58 回復
啊啊是谁都对:目標感不是完全堅持自己的立場,而是實現目標(關鍵在於「實現」)
  2025-1-5 07:59 回復
啊啊是谁都对:目標感的本質是提出方案的能力:「我有一個目標,而這也是離我們共同的目標。對這個共同目標,我有一個方案。」
  2025-1-5 08:01 回復
啊啊是谁都对:溝通的關鍵之一是更周全的方案和更堅決的目標。
  2025-1-5 08:54 回復
啊啊是谁都对:回復 @啊啊是誰都對:提出目標和方案的最後仍然需要保持開放性——徵詢對方意見。
  2025-1-5 08:55 回復
啊啊是谁都对:提出目標和方案一次擊中是小概率事件,因此我們不知道目標是否已經形成共識,才需要在溝通一開始時拿出一個方案,用它來驗證溝通雙方對目標的理解是否一致。

也就是說,不存在一開始就十全十美的方案,它需要我們在溝通過程中反覆地測試、調整和確認。

  2025-1-5 08:56 回復
啊啊是谁都对:.

怎麼找到真正的目標

1.大部分時候,我們不是沒有目標,而是目標太多。因此才有「沒有目標」的感覺。

2.此時問自己一個問題:我馬上要做的事,和我最終要做的事,是同一件事嗎?

3.如果不是,就不要去做。從日常的繁瑣任務中找到你最終要做的事,這才是你真正的目標。

  2025-1-6 08:44 回復
啊啊是谁都对:.

眼下拿不出方案的對策:6個月之後法

1.溝通雙方在眼下沒法拿出解決方案的情況下,想像兩個人來到6個月之後,並從這個時間節點回過頭看,今天的我們到底需要做什麼。

2.這種方法在需要給對方提要求,但無法嚴肅提起的時候尤其適用。(此時就能脫離此時此刻誰批評誰、誰給誰提要求的情境。)

3.為什麼是6個月:①屬於未來,可以脫離當下的很多現實障礙,幫助雙方把思路打開;②沒有過於遙遠,每個人都可以想像和掌控。

  2025-1-6 08:46 回復
副總編 二十二級
9樓 發表于:2025-1-6 08:47
06 建設性:從「我要」到「我來」
 
啊啊是谁都对:建設性主要討論的是:如何溝通才能展現出「我想把這件事促成」的態度
  2025-1-6 08:53 回復
啊啊是谁都对

.

1.建設性的反義詞,不見得是「破壞性」,而可能是「停滯不前」。欠缺建設性的溝通,不是不溝通,而是不行動。

2.只要溝通可以推動事物向前發展,比如,將問題解決一點,把共同目標往具體落實一點,那它就是具備建設性的。這個過程未必一定要標新立異(即不一定具有創造性)。

  2025-1-6 08:54 回復
啊啊是谁都对:建設性=可執行的最小化行動+可持續的行動階梯+每個節點的即時反饋
  2025-1-6 08:54 回復
啊啊是谁都对:.

1.可執行的最小化行動:來,你們說,我在白板上記錄

2.可持續的行動階梯:拆解全部行動方案。讓對方在你設計好的路徑上不斷前進。每個行動階梯,都是你再次發起溝通的好機會。(而且每多一個動作,對方拒絕的心理成本就會變高)

3.每個節點的即時反饋:讓溝通對象對接下來的每一步都產生掌控感。

  2025-1-10 08:34 回復
啊啊是谁都对:.

兩個技巧

1.來,我們抓抓落實

2.請您再給我提點需求:將溝通雙方結成共同體,把對方從停滯不前的狀態帶入行動的計劃中。(也可用於銷售場景中→這樣就找到下次溝通的機會,但千萬要做到相應要求,別當話術用)

  2025-1-10 08:37 回復
啊啊是谁都对:.

如何面對不合理的需求

1.不管我們有沒有主動說「您給我提提需求」,對方都是會提需求的。客戶提要求,才是成交的前奏。如果什麼也不提,只能說對方沒有合作意願。

2.看似不合理的要求背後隱藏着其他合理需求,此時需要調用自己的專業能力,將要求轉化為可執行的行動方案。

3.對於無法做到或無權決定的需求,分項拆解進行說明。

  2025-1-10 08:47 回復
啊啊是谁都对:.

為了保持建設性,不要使用負面詞彙

例如「煩死了」「沒意思」「討厭」,又如時間不夠和錢不夠,資源永遠有限。

  2025-1-10 08:48 回復
副總編 二十二級
10樓 發表于:2025-1-10 09:00
Part 3 這樣溝通,你能讓人「如沐春風」


07 破冰:怎樣讓人對你印象深刻

 
啊啊是谁都对

人和人之間的距離可以分出很多層次。每近一層,就要消除一層距離感。破冰不是一次性動作,而是一個動態的過程。

  2025-1-10 09:00 回復
啊啊是谁都对:破冰是動態過程,它的本質應該是「雙向奔赴」,讓兩個人在溝通過程中相互一點點靠近。誰以巧妙的方式破除了這層冰,誰就可以率先走進對方的世界,贏得對方的信任。
  2025-1-10 09:01 回復
啊啊是谁都对:破冰=雙線卡位+展現關切+營造掌控
  2025-1-12 09:09 回復
啊啊是谁都对:.

1.雙線卡位:破冰的第一步,自我介紹,目的不是塞多少信息進去,而是要在對方的世界裏穩穩地「卡」住一個位置,讓他把你放置在他的記憶地圖裏。

1.1經線:我是誰

(1)首先要保證把自己的個人信息清晰地傳遞給對方。(咬字清晰)

(2)補充說明自己個人信息中對方不熟悉的地方,力爭清晰簡潔。

1.2緯線:雙方的共同關係(同校(同單位),同鄉,同好,同伴(共同的朋友,但需要判斷該朋友與對方的關係和我與該朋友的關係))


如何挖掘信息:在新媒體時代,很多信息都是公開的。除此之外,進入溝通現場以後,你可以多關注細節(但需要試探對方的態度後再去做)

  2025-1-12 09:19 回復
啊啊是谁都对:.

2.展現關切:我和你不僅有共同聯繫,我還非常關心你。

(1)比如對方的發言、近期在做哪些項目等

(2)例如在飯局中,可以在加對方微信的時候說:「咱倆能不能合張影?這樣,我可就再也忘不了你了。」(然後當着對方的面把二人的合影添加到備註里→下次見面可以就照片中的細節,向對方表示關切,再次展開交談。)

(3)預先傳遞對對方的關切:「來的路上我一直在想,我說什麼才是您最關心的內容,好幫您節省點時間。」

(4)表示關切是為了縮短社交距離,但應當有度:不要超出兩個陌生人初次見面的社交距離(不要涉及到私隱領域)

  2025-1-12 09:26 回復
啊啊是谁都对:.

3.營造掌控:把自己的一部分交給對方

(1)最輕的:把自己的聯繫方式交給對方(即使換了名片後,也最好在交流結束後,通過微信把自己的電話給對方→相當於重申一遍想與對方保持聯繫的意願)

(2)稍微重一點:把自己能夠馬上落實的一個行動交給對方。(提到什麼東西轉發給他)

(3)再重一些:把自己的一個「小秘密」交給對方。(這個方法在希望把對方發展成私人朋友時適用)


此時需要有意識地經營與溝通對象的關係。你想把雙方的關係經營成什麼類型——工作夥伴或者私人朋友——就可以對應地交給對方從輕到重不同量級的東西。

  2025-1-12 09:44 回復
啊啊是谁都对:.

如何發起一對多的破冰(例如研討會或行業論壇)

1.先「摁」住第一個人。跟第一個人破冰之後,就能用話題「捲入」下一個人。

2.如何選出第一個人:①選擇在場的離你最近的那個人;②選擇在破冰時發現跟你有特殊聯繫的那個人。

  2025-1-12 09:47 回復
啊啊是谁都对:.

破冰的第二天:和對方再進行一次輕量級的互動(防止對方遺忘)→例如給對方發個微信,對前一天的交流做出反饋。或者對方剛好發了一條朋友圈,你寫個評論。

  2025-1-12 09:48 回復
副總編 二十二級
11樓 發表于:2025-1-12 09:48
08 讚美:如何提升人際友好度
 
啊啊是谁都对:.

1.用行動表達讚美:

(1)如利用身體語言(不斷點頭,身體前傾,口頭配合着說:「嗯嗯,是這麼回事。」)

(2)控制「摸機率」:在溝通時要盡最大可能少碰手機。(在你不得不碰手機的時候,需要跟上一句「抱歉」,避免誤會。)

(3)升級方案:①提高「舉機率」,在聽對方演講時,適時舉起手機拍攝對方的投影內容。②在對方發言時認真做筆記。

  2025-1-12 09:51 回復
啊啊是谁都对:讚美的本質是告訴對方,「我看見你了,我看見你的好了,我看見你跟別人不一樣了」。
  2025-1-12 09:51 回復
啊啊是谁都对:讚美=打追光+輕輕地+深深地+常常地
  2025-1-12 09:51 回復
啊啊是谁都对:.

1.打追光

(1)發現差異:這個差異,不是對方與你之間的差異,也不是對方與泛泛的普通人之間的差異,而必須是對方跟他自己所在群體之間的差異。(誇獎相同點屬於忌諱)

(2)照亮行為,而不是照亮稟賦:要誇獎後天努力,而非「聰明」「某項天賦高」。但需要提前判斷對方是不是希望自己的所作所為被看到。

  2025-1-13 14:17 回復
啊啊是谁都对:.

2.輕輕地(讚美)

(1)意思是讚美的表達一定要簡潔,不給別人造成負擔→如路上碰到同事時讚美一句即可。

(2)若希望讚美給別人留下深刻印象,可以通過郵件、微信、朋友圈等進行

(3)異性之間的讚美要足夠輕,甚至降低到「無性別」的程度。

  2025-1-13 14:33 回復
啊啊是谁都对:.

3.深深地(讚美)

(1)要表達對方對於我們的影響之深——我由衷地讚美你,因為你的優秀深深地影響了我→將對方的優點嵌入自身生活。

(2)這種讚美可以很簡潔。

  2025-1-13 14:35 回復
啊啊是谁都对:.

4.常常地(讚美)

(1)追光燈一旦打開,就別停下來。無論場合是大還是小,是一對一還是一對多,我們在哪裏,正反饋就在哪裏。

(2)讚美別人,不是為了別人,而是為了我們自己。當我們不斷向外界打出追光時,不僅我們身邊的人會高興,我們自己的生存環境也變得更好了。

(3)即使不想真心讚美,也可以通過「真話不全說」給出正反饋。

(4)讚美這項溝通能力,訓練的從來不是讚美本身,而是你的人際容納度

。養成給別人打追光的習慣,我們就可以發現任何一個人身上的優點。漸漸地,你個人的喜好便不會再干擾你的協作網絡,你周圍的人也會因此更喜歡和你協作。

  2025-1-13 14:38 回復
啊啊是谁都对:.

如何回應讚美

1.不必用這種「虛偽」的自謙來否定別人的讚美,而是可以大大方方地回應:「謝謝,你真好。」

2.在此基礎上,更高明地接受讚美的方式,其實是保留一個開放性的結尾,讓對話可以無限繼續下去。

  2025-1-13 14:40 回復
副總編 二十二級
12樓 發表于:2025-1-13 14:41
09 激勵:如何鼓舞人心
 
啊啊是谁都对:.

激勵則可以促使對方發生改變,沿着你引領的方向前進。

  2025-1-13 14:41 回復
啊啊是谁都对:這裏討論的是「正激勵」:對別人發起承認、表揚、鼓勵、信任等具有正面意義的行為。
  2025-1-13 14:41 回復
啊啊是谁都对:激勵=及時讚美(「你做得真好」)+行為建模(「請問你是怎麼做到的」)+反饋閉環(「你總結得真好,我跟你說說對我的啟發」)
  2025-1-13 14:42 回復
啊啊是谁都对:.

行為建模:從一個人每天偶發的、零散的行為中找出值得保持的部分,用簡單的邏輯整理一下,把這些行為變成方法論,使其不斷被複製和優化。

  2025-1-15 06:45 回復
啊啊是谁都对:.

對下級的激勵:「你一定是有自己的工作方法。我很好奇,你能不能總結一下,展開講講呢?」

把對方正確的行為放大+反饋閉環(在總結「對方的總結」,告訴對方你是怎麼看待這個行為模型的→最後甚至可以拔高)


注意:只有對方的行為模型經由我們認真觀察,的確是有價值的,才能進行激勵。在對方的成果尚不值得激勵時,先別隨便激勵。

  2025-1-15 06:48 回復
啊啊是谁都对:.

對平級的激勵:仍然是邀請對方總結,但方式不同。

1.若對方擅長表達,或者希望表現(控制型、表現型):邀請對方當眾分享。

2.若對方不擅長表達,或者為謹慎型、溫和型:用文字方式展現

  2025-1-15 06:51 回復
啊啊是谁都对:.

對上級的激勵

「你回去總結總結」轉變成「我想跟您請教一下」

仍然要注意反饋閉環


前提是:你得是一個真的值得別人尊重的下屬。(注意,這是一種刷存在感的行為,需要以基本工作成績為前提)

  2025-1-15 06:54 回復
啊啊是谁都对:.

如何升級激勵

通過不斷「升級」場合的正式程度,增強激勵效果。(如:私下匯報→向上級匯報→向全體匯報)

  2025-1-15 07:01 回復
副總編 二十二級
13樓 發表于:2025-1-15 07:01
10 說服:如何讓別人願意支持你
 
啊啊是谁都对:在不改變條件的情況下,可以通過可視化增強說服力
  2025-1-20 09:12 回復
副總編 二十二級
14樓 發表于:2025-1-20 09:13
11 輔導:怎樣教別人做事
 
啊啊是谁都对

上級佈置輔導人的任務,不僅在考察能力,還在考察人品。(輔導就是晉升的前道工序。)

  2025-1-20 09:14 回復
啊啊是谁都对:準則:教行動方法,不教價值觀

「教價值觀」:應該怎麼對待工作、應該有怎樣的人生觀,「我年輕的時候……」其壞處在於:①我們並不知道對方的真實想法;②這樣的輔導也是無法度量的(沒法確定對方會不會)


因為價值觀過於重要,所以別教價值觀——不能停留在理念層面,必須落實成行動方法。

  2025-1-20 09:15 回復
啊啊是谁都对:輔導=植入目標+發現盲區+實戰演習
  2025-1-20 09:19 回復
啊啊是谁都对:1.植入目標:給對方一個正向的拉力。


即告訴他往這個方向走更好,並且對方也認為自己配得上這個「更好」,想變得更好→那他會覺得我們是在幫助他成長,也會更加願意接受輔導。


植入方式:職業規劃、期待、戰略規劃等→總之,要給對方他想要的東西。(不只只是「我想要」的東西)

  2025-1-22 17:09 回復
啊啊是谁都对:.

2.發現盲區:知道對方哪裏不行


最需要輔導的人其實並不知道自己哪裏不懂,哪裏理解錯了。所以,要麼不會來,要麼闖了禍才來。

此時需要主動出擊,但也不是要對對方的盲區先做出主觀判斷。發現方法是:「我做你看,你做我看」

  2025-1-22 17:11 回復
啊啊是谁都对:回復 @啊啊是誰都對:在職場上發現對方暴露出的問題時,應該先默認他是不懂、不會,而不是他的意願和態度出了問題。
  2025-1-22 17:12 回復
啊啊是谁都对:.

3.實戰演習

輔導是你的責任,但活兒可是對方自己的。不能因為你已經輔導多遍,就想着替對方把事情擺平了。

此時為了保證心境平和,可以做個隔斷: 把輔導從日常工作中抽出來。(如專門時間或專門地點做復盤/輔導)這種隔斷也有喚起對方注意的作用:讓對方感受到你關注的是他的成長,而不是只想讓他把活干好。

  2025-1-22 17:18 回復
啊啊是谁都对:.

4.額外環節:AAR(行動後回顧)

AAR更關注我們當時的思考過程→當什麼什麼發生的時候,你是怎麼想的。

  2025-1-22 17:19 回復
啊啊是谁都对:.

選對人與淘汰人


選對人,比輔導人更重要;

淘汰人,也比輔導人更重要。


面試時,通過設計一些問題,把有相同價值觀的人篩選出來。

不會淘汰人不是善良,而是一個管理者能力的缺陷。(因為對勝任者不公平)

  2025-1-22 17:26 回復
副總編 二十二級
15樓 發表于:2025-1-22 17:26
12 安慰:如何得體地表達善意
 
啊啊是谁都对:.

如何接受別人的安慰

1.自己能扛的,自己扛住。不要變成一個動不動向別人尋求安慰的人。如果要傾訴,最好還是找家人或者朋友。但如果對方主動問時,先表示感謝,然後再設限(比如鬧鈴)。

2.對於別人的安慰表示感謝。

3.對於那些不得體的安慰,趕緊用一個封閉式的句式,「謝謝,謝謝你的關心」結束溝通。

  2025-1-26 22:18 回復
副總編 二十二級
16樓 發表于:2025-1-26 22:21
Part 4 如何讓對方按自己的期待去做(衝突性場景的溝通方法)


13 批評:讓難聽話也能得到對方的正反饋

 
啊啊是谁都对:批評可不是告訴對方他怎麼錯了,而是告訴他怎麼才能對。批評不是要讓他「服」,而是要讓他好。我們其實可以通過談心的形式,把「對的事」和「讓他好的事」開誠佈公地告訴他。
  2025-1-26 22:21 回復
啊啊是谁都对:批評起到的就是刷新的作用——刷新信息,刷新認知,把錯誤的行為覆蓋掉,讓新的局面得以呈現。
  2025-1-26 22:21 回復
啊啊是谁都对:批評=控制環境+定義問題+刷新動作+設定反饋點+完成重啟
  2025-1-26 22:21 回復
啊啊是谁都对:.

1.控制環境

1.1控制場合:能一對一的時候就不要當着他人的面批評,能小範圍的時候就不要在大範圍批評。(防止對方的心力資源產生無謂消耗)


但有時故意在公開場合進行批評,是在「表演」憤怒→施加壓力。但這種方法需要確保:①批評者具有足夠權威;②對方足夠尊重批評者;③現場其他人都認同批評者的做法。


  2025-1-27 16:21 回復
啊啊是谁都对:.

1.2時間上的控制:批評最好發生在對方做錯後的第一時間,而不能攢起來翻舊賬。(否則批評往往會演變成對人的評價。)


無論是時間還是場合上的控制,都是為了通過控制環境來給對方營造安全感,讓他在一個鬆弛的環境中攤開自我。

  2025-1-27 16:22 回復
啊啊是谁都对:.

2.定義問題:批評前一定要調查事實經過。


即便我們自覺已經完成詳盡調查了,批評之前還是要跟對方確認一下,事情到底是不是我們了解到的樣子。


核查問題清單:

1.今天把你叫過來是有件事想和你溝通,我對你某個行為不滿意,想和你談談。(明確信息+管理對方預期)

2.發生了什麼?(讓對方從他的角度把這件事再陳述一遍。)

3.你怎麼看這件事?(如果對方已經意識到了問題所在,則轉入 11.輔導環節→這時不涉及任何批評)

4.在發生這件事的過程中,你都試了哪些辦法?(若發現對方的看法不對,用這個探測對方有沒有主動解決這個問題的願望。)

5.你還有什麼想補充的嗎?還有什麼我應該知道,但是我不知道的?你還想給我提點什麼問題嗎?

  2025-1-27 16:29 回復
啊啊是谁都对:.

3.刷新動作:了解到對方的問題後,把批評轉譯為一個具體行動,告訴對方怎樣才能做對。


4.設定反饋點:讓本次溝通在對方行為內閉環。(若對方改正則可以轉入「激勵」,沒有改正可以轉入「輔導」)

  2025-1-27 16:35 回復
啊啊是谁都对:.

5.完成重啟(非必須):需要管理對方離開那一瞬間的情緒→批評的最後一句話一定要讓對方說。(「這是現在的情況,你說說你的想法吧。」)保證對方離開時,他聽到的、聽懂的和你想要的是一致的。

  2025-1-27 16:42 回復
啊啊是谁都对:.

如何接受批評

1.不要在公開場合暴露自己的情緒。

2.不要在批評過程中急於解釋。還是要讓對方說痛快。(領導批評時要做筆記→至少假裝做筆記)

3.千萬不要想怎麼安撫領導的情緒→而是要想怎麼解決問題(把對方的注意力轉移到解決具體問題上去)

4.主動和領導約定反饋點。


  2025-1-27 16:46 回復
副總編 二十二級
17樓 發表于:2025-1-27 16:47
14 提意見:怎麼改變自己說了不算的事
 
啊啊是谁都对:.

若對方的意見特別不靠譜,除非這個人是我們的直接上級或者某個利益相關者,否則絕大部分提意見的人其實並不關心我們最後落實的結果,所以,一般人隨口提個意見的話,我們展現出好態度就夠了。

但如果是利益相關者,則需要坦誠地告訴對方,我為什麼沒有那樣做。此時應該論證的,不是對方提錯了,而是時機還不成熟,我們實際是可以把事情做好的。

  2025-1-28 20:18 回復
副總編 二十二級
18樓 發表于:2025-1-28 20:19
15 績效面談:如何發揮領導力
 
啊啊是谁都对:績效面談可以把人暫時性地「拔出來」,讓他站在全局立場上重新定位、調整,再出發。
  2025-1-28 20:19 回復
啊啊是谁都对:績效面談就是團隊領導在一定階段內向下屬反饋工作成果。但其不僅僅是對下屬過去一階段工作的評價,還是為了讓他明年的表現優於今年,讓團隊未來能有更好的業績成果。
  2025-1-28 20:19 回復
啊啊是谁都对:績效面談=營造正式感+換框架
  2025-1-28 20:19 回復
啊啊是谁都对:1.營造正式感

績效面談中,領導代表的不是個人,而是整個組織。所以,這會是一場特別正式和嚴肅的談話。

對領導而言,績效面談就是其對團隊的績效水平、工作方式進行干預的重要時刻。這個短短的面談和打分數、調工資、發獎金緊密聯繫在一起,在此情此景中,員工的注意力是高度集中的,特別容易聽進你的話,談完之後也會特別積極主動地去落實領導的要求。

  2025-1-29 10:50 回復
啊啊是谁都对:.如何營造正式感

1.時間意義上的正式感:提前預約,親自預約(而不是委派秘書通知)。(①不要指定時間,最好提前空出幾個時間段供下屬選擇;②提前和下屬溝通,讓他在談話之前專門準備幾個問題)

2.空間意義上的正式感:在一個獨立的、不受干擾的封閉空間進行面談。而且,特別注意不要選在你自己的辦公室。(防止對下屬產生壓力和對其他人產生干擾→具體空間需要設計,如投影儀、提前打印材料、雙方落座的視線能成一個90度夾角。)

3.話語意義上的正式感:評價要非常準確,不能有模稜兩可的地方。嚴格按照公司制定的一套標準給對方反饋。若公司沒有制度,可以問「假如咱們說滿分是100分的話,你給你自己的工作打幾分?」(重點不是分數,而是把對一個人模糊的評價拉到關於一個具體問題的討論層面上去。)

  2025-1-29 10:56 回復
啊啊是谁都对:.

討論「分扣在哪裏」時,要釐清一對概念:工作紀律與績效評價。

績效面談是一場針對績效結果的談話,那些在工作現場就應該及時指出的工作紀律問題,不宜出現在員工績效的討論上。

討論完扣分後,需要討論「後續可以從哪些方面,把扣掉的分掙回來。」→明確對員工的要求,讓對方能夠針對性地行動。

  2025-1-29 10:58 回復
啊啊是谁都对:.

2.換框架:給員工看看大局

1.這個大局框架有可能是公司明年的某個新戰略目標,也有可能是你們這個部門在整個公司中的新定位,當然還有可能是你自己提出的一種新的工作方式。

2.具體換框架,問以下三個問題

你知道明年公司最重要的目標是什麼嗎?(新的機會)

你知道公司的目標對咱們部門意味着什麼嗎?(新的要求)

你知道這對你意味着什麼嗎?(取捨)

3.其他換框架的方法:如給一個「目標對象」(讓對方在能力發展層面,有意識地與更優秀的人對標。在目標的能力框架之下,了解其自身有哪些能力是可以補齊的。)

  2025-1-29 12:08 回復
啊啊是谁都对:最後的結尾,留給對方說:讓他說說自己的想法和計劃。

1.第一是讓對方有掌控感。第二是你要結合他的想法來判斷,這場績效面談,對方究竟聽懂沒有?他對自己的定位和接下去的計劃是什麼?

2.在績效面談的過程中,管理者應該把每一種選擇的好處和代價攤在下屬面前。

  2025-1-29 12:09 回復
啊啊是谁都对:如何接受績效面談

1.若領導走過場:就說明他不是一個值得追隨的領導。那你可能要在公司里觀察,有沒有比他更願意帶人的領導,如果有機會就爭取調崗。

2.若感覺領導面談水平不高:有時候可能是因為沒有看到全局。而如果領導確實沒有準備充分,此時可以「反客為主」,發起一個主動的探索,比如請他給你打個分。

3.若領導很認真:誰的準備度高,誰就能掌握談話的主控權。(但注意,不管誰是發起人,面談的目標都是圍繞「透明化」設定的。所以,要讓代表組織的領導清楚地知悉你的想法。)

  2025-1-29 12:12 回復
副總編 二十二級
19樓 發表于:2025-1-29 12:12
16 主持會議:如何降低存在感並提高控場能力
 
啊啊是谁都对:開場自我賦能

1.準備好開場白,在會議一開始就向所有與會者傳遞一個強烈而清晰的信號:「我是主持人,由我把握會議程序,你們都要遵守我制定的會議規則。」

2.開場白內容:明確會議的時間、節奏和討論範疇→單刀直入地宣示會議目標。

  2025-1-30 10:02 回復
啊啊是谁都对:會中敢於干預(如何解決突發情況)

1.要冷場時:①我們分個組,大家把意見在小組裏先統一一下;②給每個組發一張大白紙,大家把意見做一個可視化的呈現

2.過於發散:①提醒時間;②叫暫停;③吹犯規(上級犯規的應對,一是會前溝通,幫領導準備;二是加強規則管理的信號(如用鈴聲))

  2025-1-30 10:06 回復
啊啊是谁都对:結束出口成章

1.領導發言不是結束環節。領導提出的只是他的想法和要求,並沒有做任何「關閉會議」的動作。主持人一定要在領導發言後總結整場會議。

2.好的會議總結本質上就是口述一份會議紀要,就是就事論事。

3.如何做好口述:①要高度管理自己的注意力,在每個討論環節結束時將形成的決議記在筆記本上,或是填寫進格式化的表格里;會議紀要的核心要素包括:決議,也就是下一步的行動是什麼?每一項行動的責任人是誰?行動的起始時間和截止時間是什麼?

②主持人要提及所有人的意見。

③可以巧妙地表達自己個人的想法。(「我現在不是主持人了,我談談我的感受。」)

  2025-1-30 10:08 回復
啊啊是谁都对:會前如何寒暄

1.不能聊的事項:①開會的正式內容(避嫌);②不能閒聊天(不要討論私生活,顯得不專業)

2.最簡單的溝通方法是發起一個請教——稍微提前關心一下周遭落座的與會者,問問他們最近在做的工作、發生的事。(幾乎在所有社交場合,像這樣用請教的方式來發起寒暄,都是一種低調但有效的社交方式。)

  2025-1-30 10:09 回復
副總編 二十二級
20樓 發表于:2025-1-30 10:10
Part 4 如何變被動為主動


17 道歉:如何把你的錯誤變成促進關係的機會

 
啊啊是谁都对:道歉的終極奧義不是承認「我錯了」,而是承認「你是對的」。
  2025-1-30 10:11 回復
啊啊是谁都对:道歉=關閉過去+承諾未來
  2025-1-30 10:11 回復
啊啊是谁都对:.

1.關閉過去的四個原則

(1)道歉越早,代價越小。

(2)把道歉和彌補損失分開。

(3)誠懇的態度比做任何事都重要:爭取面對面的機會,將對方「拽入」接受道歉的場景(若對方說沒必要,找個事情順便道歉(我也不是專門為這事來的))

(4)接納對方的情緒,引導對方釋放情緒。(「我完全明白,您現在肯定特着急。」「要是我,我也會特生氣。」)

  2025-1-31 10:52 回復
啊啊是谁都对:一對一的道歉要好過當眾道歉。對方的情緒在一對一的道歉場景中可以毫無限制地發泄出來。反之,在眾人面前,對方為顧及形象,則不會表達真正的情緒。而且他有可能會認為,你是在藉助周邊輿論的壓力,逼他接受道歉,那他心裏可能會更窩火。
  2025-1-31 10:52 回復
啊啊是谁都对:2.承諾未來

(1)帶着方案來:接下來我準備怎麼辦,我的新方案是什麼。

只要你在新方案里提出了具體行動,對方的興趣就會被喚起,他的注意力就會被吸引至未來,而不是停留在你犯的錯誤中。


如果不知道對方想要什麼,這個時候就「上的請教」

  2025-1-31 10:54 回復
啊啊是谁都对:(2)上個請教:請對方來指導我們應該怎麼做,然後基於對方的反饋,承諾一個面向未來的「增量」(在準備充足、恭維了對方,又向他請教的情形下,對方感覺受到了尊重,就有可能把話接過來提出幾條建議。)


如果他不接這茬,其實也不一定是還在生氣,有的時候可能就是沒有新的補充了。其實還可以把話題接着往下走,用「上個小禮物」的方法推進雙方的關係。

  2025-1-31 10:57 回復
啊啊是谁都对:(3)上個小禮物:送小禮物不是為了給對方增加負擔,而是為了讓對方看到我們道歉的誠意、我們想要改變的決心。


向內部同事道歉時確實可以隨便一點,但向外部客戶道歉時,相對安全的做法是送書。送書首先要送好書、新書,其次要在品類上挑個好兆頭,比如書名有非常積極的意涵,或者書的定位很高大上。(但萬能禮物是演出票或者電影票,把兩張票裝在一個精緻的小信封里送給對方)

  2025-1-31 10:59 回復
啊啊是谁都对:.

對方不原諒怎麼辦

1.不管對方是否接受道歉,我們都要把道歉對應的動作做完,這是我們對自己的一個交代。

2.小事打個時間隔斷:把時間段稍微拉開一點(一周左右),再做一次溝通→等對方情緒平穩一些之後,再把我們前文介紹的道歉流程走一遍。

3.大事第一時間請求支援(例如得罪客戶):如果有我們承擔不了的責任,應該第一時間向上級請求支援。

跟上級請求支援時,正確的做法應該是先向上級道歉,用前文介紹的流程向上級說明情況。除此之外,還可以先買個小禮物,跟領導打聲招呼。


道歉只是一個承前啟後的節點,對方能否真正與我們和好如初,還要取決於我們未來長期的行動。

  2025-1-31 11:01 回復
啊啊是谁都对:.

如何接受道歉

1.坦然接受對方的道歉。在對方道歉時認真傾聽,表示肯定,告訴他相關情況你已經了解。

2.要阻止對方把問題升級→在什麼層面產生的問題,就在什麼層面解決。

3.道歉如果涉及外部關係,該秉公處理的就秉公處理。(要區分道歉和賠償→一方面是防止對方認為你沒有接受他的道歉,還在利用賠償打擊報復;另一方面是防止你自身的情緒和對方需要賠償的事實攪在一起,將事態複雜化)

  2025-1-31 11:02 回復
副總編 二十二級
21樓 發表于:2025-1-31 11:02
18 調解:如何優化自身的社會網絡
 
啊啊是谁都对:阿德勒認為,一切人際關係的矛盾都起因於對別人課題的妄加干涉,或者自己的課題被別人妄加干涉。


如果不對別人的課題妄加干涉,那麼就會發現,需要我們調解的矛盾其實沒有那麼多。對於絕大部分找過來叫我們評理的人,我們都可以這樣回覆:「不好意思,我實在沒有資格,也沒有能力做這件事。」

  2025-1-31 11:03 回復
啊啊是谁都对:調解不是「解扣」,而是「補網」

成年人若是起了衝突,想要通過「解扣」(把雙方的疙瘩解開)來恢復原狀基本是不可能的。

「補網」:你作為網絡中心,只要加固好你自己和矛盾雙方的關係,就能保證他們不從網絡上脫離。

  2025-1-31 11:05 回復
啊啊是谁都对:調解矛盾=處理情緒+重建目標+最小改善
  2025-1-31 11:05 回復
啊啊是谁都对:.

1.處理情緒

首先要引導對方儘可能地傾訴,先讓對方說痛快了,甚至說累了,這是溝通的起點。

其次要接納對方的情緒,這是為了獲取對方的信任,讓他覺得你是站在他的立場上考慮這個問題的。

最後要製造「認知失調」→把對方的情緒徹底掀翻在地上,告訴他這個情緒沒有價值。(從而製造雙方溝通的切入點)

  2025-2-1 07:48 回復
啊啊是谁都对:處理情緒時的注意事項

1.為避免情緒升級,溝通過程中儘可能不要評價另外一個當事人。(不管是附和還是反駁→評價會調動對方的情緒)

2.製造「認知失調」不是全盤否定對方,而是指出對方認知里的一個盲區。

  2025-2-1 07:49 回復
啊啊是谁都对:.

2.重建目標:在對方的頭腦里植入新東西

「我要公道,要對方給我道歉。」是尚未走出情緒的反應。

此時可以問「好,我們做個假設,道歉之後你要幹什麼?」如果沒想過,直接說「我覺得沒想過是不對的。我們跟別人的關係,我們自己的發展,我們自己的幸福生活,肯定不是寄托在那5秒鐘上面的,肯定要有下一個目標。來,你現在靜一靜,咱們把目標排排序。」

最後問「那按照你這個目標,你願意陷在處理複雜人際關係裏面嗎?」


關鍵在於:運用一系列封閉性的提問,把對方既定軌道上的既定目標逼問出來。

  2025-2-1 08:15 回復
啊啊是谁都对:.

3.最小改善

對方給出的目標可能過於深遠,難以處理眼前情緒。此時需要為對方設計一個最小化的改善動作,方便他立即投入行動。

但注意,一定不能把對方的注意力再拉回矛盾衝突之中(比如要求對方和好)

一定要找點東西轉移對方的注意力

另外,還可以引導那些思路開闊的人自己說出最小改善的計劃。如果對方制定的計劃和你的想法沒有實質上的矛盾,鼓勵他儘快行動就可以了。

  2025-2-1 08:17 回復
啊啊是谁都对:如何預先規避矛盾:提前制定規則

例如「有問題當下、當面跟當事人提,不允許通過第三方傳話,傳話會被公開問詢」


  2025-2-1 08:19 回復
副總編 二十二級
22樓 發表于:2025-2-1 08:20
19 求助:如何通過示弱增強自身關係網
 
啊啊是谁都对:求助是一個特別有效的溝通方法。破冰時,可以通過求助與初識者進行深層次的連接;道歉時,可以通過求助讓對方重新建立起對你的掌控感;即便是日常閒談的場景中,也可以通過發起一個求助開啟聊天話題……我在最後還想強調一個求助尚未被充分討論的重要作用——幫助我們識別那些最有價值的人際關係。
  2025-2-4 10:58 回復
啊啊是谁都对:為自己配備「救生員」

1.救生員:字面意義上指的是那些在危急關頭現身,向我們提供幫助的人。

2.只向他們發起一類求助,就是藉助他們豐富的工作、生活經驗,指點我們往後的幾步棋該怎麼走,或者告訴我們向誰求助最高效。

3.適合條件

(1)你和對方的工作、生活有一定的交集

(2)在雙方有交集的前提下,不能有直接的利害關係。

  2025-2-4 11:00 回復
副總編 二十二級
23樓 發表于:2025-2-4 11:00
20 拒絕:怎樣說「不」
 
啊啊是谁都对:拒絕該拒絕的事,團結該團結的人
  2025-2-4 11:01 回復
啊啊是谁都对:拒絕=開門見山+移花接木
  2025-2-4 11:01 回復
啊啊是谁都对:.

1.開門見山

委婉和延宕,只會放大對方因為被拒絕而產生的負面影響,並不會起到安撫的作用。

開門見山的標準:

1.第一時間:對方提出某個要求,我們判斷以後覺得行不通,要在第一時間告訴對方。

2.第一人稱:不要為自己的拒絕胡亂找藉口。(在職場中,如果長期為自己找這種託詞,就會給人留下「沒有主見」「沒有決策權」的印象,這可比得罪某個具體的人更嚴重。)


但在拒絕時應當附上相應的理由,即使是「我忙不過來」「時間有點緊張」這種沒有信息量的理由,都會讓對方覺得拒絕是可以接受的。(但不要撒謊,並且最好只用一個理由來解釋→只是給對方一個台階下)

  2025-2-5 10:36 回復
啊啊是谁都对:.

2.移花接木

若遇到難以拒絕的人,則可以給出替代方案。

若沒有現成方案,則可以「Yes, if」(延遲交付或交換條件),但如果對方接受了我們提出的條件,後續我們就要履行承諾。不出爾反爾,是使用這個技巧的先決條件。


但注意,加工資不能成為完成工作的必須條件(每個公司調工資都有特定的時點,只要你的表現出色,在特定時點上該怎麼談就怎麼談。)但不同於工資,和項目直接相關的獎金是可以談的(不過需要注意組織差別)。

  2025-2-5 10:55 回復
啊啊是谁都对:.

提前設定規則,解決系統性問題

當你發現自己老是反覆遇到同一種情況需要拒絕時,就應該意識到,這不是拒絕某個人的問題,而是你的系統本身有問題。你應該採取的行動是:提前設定好規則,把反覆出現的問題集中消滅掉。

如果你覺得某類拒絕場景在你的工作、生活中是頻繁發生的,你也可以通過規則前置的方式,把這些問題先行處理掉。這種方式不僅適用於個人的工作、生活,甚至可以成為一個組織的運行規則。

  2025-2-5 10:58 回復
啊啊是谁都对:.

如何對待被拒絕

1.不要死纏爛打

2.當你去給別人提要求的時候,手裏就應該準備好次優方案。(很多經驗豐富的人,在溝通時提出的那個次優方案才是他們真正想要的。)


  2025-2-5 10:59 回復
副總編 二十二級
24樓 發表于:2025-2-5 10:59
Part 6 如何溝通讓自己發光


21 即興發言:如何告別張口結舌

 
啊啊是谁都对:.

如何克服緊張

1.不要急於開口說話,要先穩住才開口(例如把筆記本翻開看兩頁再起身→調整呼吸+表現誠懇;又如現場人不多時,想辦法向前走幾步,走到前面和大家說)

2.肯定有人會對你的發言感興趣→這個時候找到這個人,對其發言即可。(或者對孩子講話也行)

3.即興發言要在極短的時間內完成。交付一個感受,烘托一下氣氛,表達一下對在場其他人的認同,這個任務就已經完成了。

  2025-2-6 06:27 回復
副總編 二十二級
25樓 發表于:2025-2-6 06:28
22 閒談:怎樣讓誰都覺得和你聊得來
 
啊啊是谁都对:閒談在本質上是一種漣漪式的溝通——沒什麼特定邊界,用一個話題帶動另一個話題。

閒談看起來溫和而發散,但它並不是沒有目標的溝通。閒談是閒聊天,可不是聊閒天。(目標是優化雙方關係)

  2025-2-6 06:29 回復
啊啊是谁都对:閒談=傳遞尊重+傳遞價值
  2025-2-6 06:29 回復
啊啊是谁都对:社交關係從來都是相互的。閒談除了傳遞尊重,還應該向對方傳遞自己的價值。因為我們自己有分量,所以才能讓我們向別人傳遞的價值同樣有分量。
  2025-2-6 06:29 回復
啊啊是谁都对:動作一:傳遞尊重

方法一:上個請教

1.要結合對方的特點,請教一個特定的、明確的、有場景性的問題。

2.要請教對方擅長的領域。


  2025-2-23 15:39 回復
啊啊是谁都对:方法二:多給一點(溝通中保持開放性的交互)

1.在向對方請教時,不能拋出封閉式問題。

2.「多給一點」意味着你要為對方提供更多信息抓手。(開放性+針對性)

3.假如你在閒談里是回答問題的那一方,也要注意「多給一點」。(可以回答後追問)


閒談追求的就是這種開放性的交互。通過「多給一點」的方式,對方會感受到你的尊重和善意,你們也會因此變得親近。

  2025-2-23 15:40 回復
啊啊是谁都对:.

方法三:深度破冰(需要長時間閒聊時→如飯局)

1.除了說明「我是誰」「我和你有什麼關係」,還要想想與這個閒談場景、這些人有特殊關係的事件或者故事。(故事中有不少可以用來發散的線索,對方抓取線索後,就可以接過話茬來說。)

2.至於我們在社交場合的談資,其實是可以通過「強準備」完成的。(讓對方意識到你平時就很關注他,感覺自己受到了重視)

  2025-2-23 15:43 回復
啊啊是谁都对:.

方法四:管理人設(不要談不該談的東西)

1.談資不僅要和對方的經歷相關,還要符合我們本身的「人設」。

2.在閒談場景中,最令人反感的不是不說話或者把天聊死的人,而是誇誇其談的人(know-it-all)。凡事都要摻和兩句,其他人就沒發言機會了。(此時沒有尊重其他人)

3.應該有意識地將那些不應該談的話題剔除出去,甚至可以坦率地承認,有些話題我們完全不懂,把它們交由在場的其他人解釋。

4.更重要的是,當我們明確「不談什麼」的限定後,它會反過來增強我們的人設。


儘可能避免在閒談中聊到彼此的三觀問題,這是一條「強邊界」。觀點類的問題特別容易引起爭論。(閒談的目標是發展關係而非吵架→此時直接請教)


其他敏感話題:疾病、宗教信仰、情感私隱、個人經濟狀況等

  2025-2-23 15:47 回復
啊啊是谁都对

.

動作二:傳遞價值(讓對方覺得我們說的對他有用)

1.只要對方在跟你閒談時感受好,有收穫感,就可以了。

2.好好挖掘「你是什麼」,也就是你能為別人貢獻價值的地方,會讓你成為一個專家型的社交高手。

3.在一對多的場景中,不要主動跳出來展示,最好還是請教大家→讓大家有話可說。


飯桌上實在沒話說了,就可以聊:「某某某年,你在哪裏,在做什麼?」(選擇大家有共同記憶的一個時間節點。)

  2025-2-23 16:10 回復
啊啊是谁都对:.

一些適合一對多閒聊的話題

·過去一年,你發生最大變化的一個認知是什麼?你對什麼事的理解變了,為什麼?

· 過去一年,有什麼事你以前從來不做,但是現在開始做了,這個行為是怎麼發生的?

· 過去一年,你戒掉了什麼?

· 過去一年,你發生的最大改變是什麼?

· 最近兩個月,你有沒有看過什麼好書/好展覽/好電影?


注意:當這個問題在人群中傳了一圈,重新回到你自己身上時,你能為這件事貢獻什麼價值。(否則只是激發討論,而沒有傳遞價值)

  2025-2-23 16:11 回復
啊啊是谁都对:.

如何讓自己有「辨識度」(把自己變成別人閒談話題的起點)

可以給自己專門設計一些小特徵。比如髮型,或是像胸針、手機殼這類的小配飾。

  2025-2-23 16:12 回復
副總編 二十二級
26樓 發表于:2025-2-23 16:12
23 匯報:怎樣才能讓你的方案被人重視
 
啊啊是谁都对:.

提案面向外部,匯報面向上級。

但是,二者都要基於前期調研工作,向老闆或者客戶進行正式陳述,爭取對方的認可、批准和授權,從而推進下一步的計劃。所以,二者在方法上是相通的。

  2025-2-23 16:13 回復
啊啊是谁都对:.

匯報不是請示,而是演習

1.請示是把工作中的大小事項交由領導決策,那我們肯定要儘可能把信息鋪全。

2.作為一場「演習」的提案,其實是在告訴老闆:「我在正式打仗之前組織了一場演習,現在我給您看看演習結果。(怎麼打的、怎麼贏的)」→減輕對方的思考和決策負擔,讓領導和客戶提前看到我們的工作結果。

  2025-2-23 16:14 回復
啊啊是谁都对:提案=融目標+搶進度+提訴求
  2025-2-23 16:15 回復
啊啊是谁都对:.

1.融目標

把領導或者客戶的目標和我們自己的目標結合起來(大局觀)

此時可以「穿越一下」,來到活動結束後的發佈會現場——你在這場發佈會上要說些什麼呢?→活動的亮點是什麼?有沒有做什麼創新?活動效果怎麼樣?大家有沒有什麼難忘的瞬間?(遺憾最小化框架)


對於內部事務:穿越至你領導作年終總結的那場會議上。→哪些業績是領導希望放在這個會上重點闡釋的,哪些說法是這個會上會作為重要任務提出來的。


若提案涉及很多方面:

首先不要指望一次匯報/提案就能解決所有問題,而是要把大方向的溝通和細節溝通拆開,分成兩次甚至多次提案來操作。

其次,我們要有意識地製造「聽覺錘」,即選擇一個關鍵詞句,在提案說明過程中反覆強調它,把它植入大家的頭腦。


  2025-2-24 21:03 回復
啊啊是谁都对:.

2.搶進度

搶進度,不只是為了增強你的說服力,也是為了增強你的責任擔當。→你要推銷的不是方案本身,而是你自己——一個負責任的人。

搶進度,不是簡單地說「我要做得快;領導沒批准,我先幹起來」。

兩個可行的方向

1.把會影響實質性成果的工作往前做。(早晚都要做的工作→如競品分析)非成果性的工作搶進度就沒有說服力。(甚至有負作用)

2.把能展現自己決心的工作往前做。

  2025-2-24 21:39 回復
啊啊是谁都对:.

3.提訴求

提訴求,不是讓提案對象立即表態,全盤接受你的方案。

應該提出一個最小化的訴求。這個「最小化」的定義是,只需要對方輕輕戳下手指頭,當場就可以把事情確定下來。(修改意見或指點→把對方拽了進來,變成了你的共同體。)

  2025-2-24 21:40 回復
啊啊是谁都对:.

如何徵求反饋意見

1.最通用的一個方式是,主動邀請對方參與到你的陳述之中。(匯報時就有徵求反饋的環節→用一個封閉性的問題,引導對方說「是」或者「不是」。)

2.另一種可以預先設計的是「大反饋」。就是在你說完整個方案或者某個重要的部分後,提一個開放性的問題。

若問題難度很大,先沉住氣,弄清楚誰提的問題

(1)若分量不重:先安撫情緒,回頭研究

(2)若分量很重:積極地創造開放性的溝通機會→安撫後約時間單獨匯報


當我們提案或者匯報時,歸根到底,我們推銷的是自己這個人,而不是某個方案。所以,無論碰到怎樣的挑戰、刁難,都要表達對在場所有人的尊重,向他們呈現一個最好的自己。

  2025-2-24 21:46 回復
副總編 二十二級
27樓 發表于:2025-2-24 21:52
24 競品:怎麼在競爭中笑到最後
 
啊啊是谁都对:.

競聘不是為了贏

1.競聘結果很多時候與你在現場的表現無關。因為別人對你的印象來自日積月累的觀察和交往,你平常的工作業績才是決定你能否升職的關鍵。

2.公司需要把答辯現場當作一次公示,讓所有人可以親眼見證,你作為某個崗位的候選人是不是真的能夠勝任(未來能否幹得好)

3.競聘可不是為了一時的輸贏,而是無論輸贏,都讓在場所有人對你的未來表現產生長遠的信心。

  2025-2-24 21:53 回復
啊啊是谁都对:.

競聘=請戰

競品的兩大前提:①肯定現狀,肯定領導或者前任同事的既有部署。(迴避衝突)②詳述接下來要做的具體事項。

  2025-2-25 09:17 回復
啊啊是谁都对:競聘=肯定現有戰場+我的獨特打法+我的充分準備
  2025-2-25 09:17 回復
啊啊是谁都对:競聘5大注意事項

1.不要說前任的壞處,要肯定現有戰場

你可以不感激前任同事教了你多少東西,給你打下了多好的基礎,在極端情況下,你甚至可以對他一字不提,但永遠不要說前任的壞話。

事實上,你和前任同事只有一個關係:戰場是他擺的,而你在過程中發現了一個戰機。所以,你要展現的是對現狀的理解

  2025-2-25 09:20 回復
啊啊是谁都对:.

2.不要擺過去的功勞,要講未來的打算

炫耀自己過去的成績在這個場合是無效的。更嚴重的問題是,擺功勞,很多時候是在搶奪別人的勞動成果。

  2025-2-25 09:20 回復
啊啊是谁都对:.

3.不要說對未來的暢想,要說對未來的抓手

你在競聘的場景中應該告訴領導,如果你競聘成功,你想立即組織一場小戰役;要打哪兒,怎麼打。把你的打法描述清楚,那麼所有人都會被你帶入一個具體的情境,去看哪裏要討論,哪裏要發言

  2025-2-25 09:21 回復
啊啊是谁都对:.

4.不要光講準備,要突出個人特質

當你把自己的特質羅列出來,證明自己是和這個崗位最匹配的人,領導就很容易決策了。

  2025-2-25 09:22 回復
啊啊是谁都对:.

5.不要因為落選鬧情緒,要備好敗選方案

從組織層面說,鬧情緒反映的不是這次崗位應不應該給一個人的問題,而是從此以後這個人還能不能重用的問題。

敗選方案應該由兩個小互動組成——首先要想好和負責決策的領導有一個良性互動,其次要想好和當選者有一個良性互動。

和領導互動,就是不讓領導操心,不給他增加負擔。

和當選者的互動可以儘量簡潔一些:「熱烈祝賀,哥們兒,回頭多聊聊。」只要釋放出「願意與你保持溝通」的信號就可以了。(不要說太多,否則顯得虛偽)

  2025-2-25 09:23 回復
啊啊是谁都对:所有的溝通都建立在清晰的目標感之上。咬死自己的目標,不讓自己的目標被特定情境帶偏
  2025-2-25 09:23 回復
啊啊是谁都对:如何對待下屬競聘

1.對成功晉升的人:第一杯酒,當然要表示祝賀。第二杯酒,就要表示認可,說說這位下屬的優點、亮點。這是要讓別人看見,領導確實對這個人很認可,以後要好好配合新領導工作。而到了說給本人聽的第三杯酒,就要提要求,說期待。

2.對沒有晉升成功的人:第一杯酒,依然表示祝賀。(提名就代表了組織的認可)第二杯酒,就要用更具體的分析來幫他重建信心。關鍵在於後面優勢的分析。這是讓周圍的人都看到,這位同事沒有晉升成功,只是某個小地方還不夠好。最後第三杯酒,還是提期待。這裏的期待,更多的就是鼓勵了。

  2025-2-25 09:24 回復
副總編 二十二級
28樓 發表于:2025-2-25 09:25
===============全書正文完===============
 

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作者:啊啊是谁都对
最後回復:啊啊是谁都对
最後回復時間:2025-2-25 09:25
 
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