高一上期：
學生自評 學習成績不錯，一直都是樂觀積極、思維活躍。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。勤奮好學，熱愛勞動，尊敬老師，時常幫助他人。每天都能按時按量的完成作業。在班級里，與同學關係較好，性格成熟穩重，有強烈的集體榮譽感。  
同學互評 該生在學習上，成績良好。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課餘時間學習食品行業相關的其他內容，使所學知識能夠與社會發展相適應。
你勤奮好學，熱愛勞動，尊敬老師，時常幫助他人。每天都能按時按量的完成作業。在班級里，與同學關係較好，性格成熟穩重，有強烈的集體榮譽感。  
教師寄語
你尊敬老師，團結同學，課間能和其他同學打成一片。儘自己的努力把學習和工作做好，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發言，認真及時地完成作業，你肯定會更出色！今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，你有很好的口才。  
家長寄語 該生創造力強、善於思考、學習獨立、樂於助人，是全面優秀的好學生。學習成績不錯，非常好。興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動。  

高一下期：
學生自評 學習成績不錯，一直都是樂觀積極、思維活躍。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。勤奮好學，熱愛勞動，尊敬老師，時常幫助他人。每天都能按時按量的完成作業。在班級里，與同學關係較好，性格成熟穩重，有強烈的集體榮譽感。  
同學互評 在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
該生成績優異，思想品質良好，時常幫助同學，與同學關係十分融洽，也經常幫助老師，深得老師喜愛。在班級里，踴躍參與活動，並為班級爭光。  
教師寄語
你是一個思想很健康的學生。能倡導一種積極向上的宿舍風氣，能帶頭搞好宿舍內務衛生。平時能自覺遵守學校的各項規章制度，能堅持參加早鍛鍊，認真上好體育 課和體育活動課。有較強的自主自立意識。學習上，有明確的目標和較為端正的態度，能按照老師的要求，認真聽課，完成做作業，學習有一定的進步。希今後，注 意鍛鍊自己的膽量，遇事多與同學、老師交流、溝通。  
家長寄語 該生創造力強、善於思考、學習獨立、樂於助人，是全面優秀的好學生。學習成績不錯，非常好。興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動。  

高二上期：

學生自評 學習成績不錯，一直都是樂觀積極、思維活躍。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。勤奮好學，熱愛勞動，尊敬老師，時常幫助他人。每天都能按時按量的完成作業。在班級里，與同學關係較好，性格成熟穩重，有強烈的集體榮譽感。  
同學互評 穩重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的人；你熱愛學習，勤於思考，學習主動積極，一直處以優秀。
你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩。老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見。 　　　　　　　　  
教師寄語
你是一個學習較認真的學生，有很明確的學習目的，有一定的自信心，一學期來，學習成績有明顯的進步。平時，能積極參加各種體育活動，擔任體育委員，能協助 老師做好每天的早鍛鍊和課間操的組織工作，是一位稱職的班幹部。希望你能進一步增強紀律觀念，不斷克服浮躁情緒，力爭在各個方面都能取得更大的進步。  
家長寄語 該生創造力強、善於思考、學習獨立、樂於助人，是全面優秀的好學生。學習成績不錯，非常好。興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動。   

高二下期：

學生自評 學習成績不錯，一直都是樂觀積極、思維活躍。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。勤奮好學，熱愛勞動，尊敬老師，時常幫助他人。每天都能按時按量的完成作業。在班級里，與同學關係較好，性格成熟穩重，有強烈的集體榮譽感。  
同學互評 你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知慾為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！
穩重踏實的你憑藉自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師。
該同學思想上積極要求上進，善於思考，生活中能應嚴格要求自己，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格學生。   
教師寄語
你是一個不錯的學生，常規上，你能自覺遵守各項作息制度，按時到班上課、按時就寢；擔任生活委員，能帶頭做好教室、宿舍各項內務衛生的工作；與同學相處， 關係也較為和睦；能堅持參加體育鍛鍊，不斷增強自己的體質。學習上，有明確的目標，有一定的激情，學習成績也有所進步，希今後注意克服懶散的習慣，培養嚴 謹踏實的作風，努力使成績取得更大的進步。  
家長寄語 該生創造力強、善於思考、學習獨立、樂於助人，是全面優秀的好學生。學習成績不錯，非常好。興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動。  

高三上期：

學生自評
  
同學互評 聰明伶俐用在你身上一點也不誇張，清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極。
他樂於幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動  
教師寄語
你成績優異，思維敏捷，具備良好的學習習慣、心理素質和較強的工作能力。作為班幹部，能夠帶頭遵守學校的各項規章制度，能夠出色地協助老師完成各項工作。望以後繼續努力保持，並爭取更大的進步。  
家長寄語
  

學生自評：
直接複製以前的。


學習成績不錯，一直都是樂觀積極、思維活躍。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。勤奮好學，熱愛勞動，尊敬老師，時常幫助他人。每天都能按時按量的完成作業。在班級里，與同學關係較好，性格成熟穩重，有強烈的集體榮譽感。  

家長評價（學生代評）：
該生創造力強、善於思考、學習獨立、樂於助人，是全面優秀的好學生。學習成績不錯，非常好。興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動。 

操作完畢！

學生自評 學習成績不錯，一直都是樂觀積極、思維活躍。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。勤奮好學，熱愛勞動，尊敬老師，時常幫助他人。每天都能按時按量的完成作業。在班級里，與同學關係較好，性格成熟穩重，有強烈的集體榮譽感。   
同學互評 聰明伶俐用在你身上一點也不誇張，清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極。
他樂於幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動  
教師寄語
你成績優異，思維敏捷，具備良好的學習習慣、心理素質和較強的工作能力。作為班幹部，能夠帶頭遵守學校的各項規章制度，能夠出色地協助老師完成各項工作。望以後繼續努力保持，並爭取更大的進步。  
家長寄語 該生創造力強、善於思考、學習獨立、樂於助人，是全面優秀的好學生。學習成績不錯，非常好。興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動。   

組內學生評價：
【1】
聰明伶俐用在你身上一點也不誇張，清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極。


【2】
在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

【PS：評價中所說的內容可能沒有學生能做到吧。。。純屬胡扯】

這怎麼和網上抄來的一模一樣

各種走過場……

回覆：11樓
都是從網上抄的