1樓開貼
本帖記錄日語中常見助詞的用法（同時也供我複習用）

8.～は
8.1大主語（は＞が＞の）：無論句子多長，都要與最後句號前面的謂語相呼應。

8.2強調：強調其他助詞和狀語（對比性強調）
e.g.彼は家にはいません（強調：在不在別的地方不知道，但肯定不在這）

強調的時候，有的時候會在不一樣的情況下強調（否定、轉折、相反）

8.3對比：在一個句子中有兩個は，中間有逗號，即對比（兩個小句子：有接續助詞，就是有兩個小句子的大句子；沒有接續助詞，就是一個整個的大句子）（一定至少兩個）
e.g（私は）梨はすきだけど、リンゴは苦手です（有括號里的，兩個は都應當改成が）

9.～が（格助詞：放在名詞後面）
9.1小主語

9.2強調主語（用は與後面相呼應（如です），用が與前面相呼應，翻譯成「就是、才是、正是」）如果想讓讀者一直在文章讀到最後，は比が要用得多→前者得往後看，後者直接指明

10.～を
10.1接在他動詞前面：把（與後面他動詞相呼應）

10.2接在部分自動詞前面：移動（鳥は空を飛んでいます）（公園を/で散歩する→都翻譯成「在」，但前者強調散步（移動），後者強調「在公園」）

11.～の（與名詞有關的，本身就可以是名詞，大於名詞，加上名詞；名詞和名詞之間經常加）

11.1的→如會社の経理、服のボタン

11.2名詞+名詞→私はこの會社の経理の大和田です

11.3代替名詞→これは半沢さんの書類です。谷村さんのは明日持ってきます。（は是大主語，原來是を，這裏強調を所以變成は（對比的強調））

12.～へ（是古語→正式、生硬、方向感強）

12.1方向（東へ/に行ってください）→前者方向感強（常翻譯成：往），後者方向感較弱

12.2對象：給（これは恩師への手紙です。）不能用にの（「給XX的，對XX的」就用XXXへの）

13.～に（格助詞，通常只能接名詞，動詞改成連用型）

13.1方向（家に/家へ）前一個是いえ，後一個是うち（內→即我家）

13.2對象：先生に相談してください（翻譯成「跟」）

13.3目的：駅まで友達を迎えに行く。（我去車站接朋友）

13.4目標：目標に向かって頑張る。（に向かって→朝着）

13.5時間點：朝六時に起きる。

**這個可以加也可以不加：

①可以加的是具體時間（手能指出來的），也可以是日期；

②不加的是指不上的→如現在、最近，但可以加で（で是面，に是點/靜的用に，動的用で→會社に勤める/で働く）；

③可加可不加的：星期幾（但加に必須翻譯成「在星期幾…」））

14.で（古語にて）（格助詞）

14.1在某地做某事
14.2方法（交通：騎、開、坐）（用→日本語でどう言いますか？）

14.3程度：形式はある程度で決まっています。（用は是因為：①這個句子不會再加大主語了，小主語成了大主語；②主語和謂語之間加東西了）（現在進行時：此時可翻譯成「已經」）

14.4範圍（有時與14.1混淆）→如果前面用では/には後面用が（因為要強調前面）（時間點屬於這裏）

14.5狀態：これでいいですか。（這種狀態行嗎）

14.6因為

15.～も
15.1並列：翻譯成「也、連、都」（每個名詞後面都要加「も」），後接名詞
例句：あれもこれも...

15.2強調：可翻譯成：「好」，接續：跟數字有關的詞
例句：何ヶ月も習っているのにまだ上手になれない。（現在進行時表持續）（のに：意思是雖然但是，語氣消極和驚訝）

16.〜と
16.1和
（1）注意：每ー個並列的部分之間都要加「と」。前面的「と」表示「和"；最後一個「と」起引號的作用（表示「統統地」→完全性舉例，與不完全性舉例（とか）相對）
（2）接續：名詞

典型：AとBとCと

16.2：起引號的作用（作用是：①搓堆分類；②表強調）
（1）注意：表示內容或強調
（2）接續：任何詞

17.〜か
17.1問：疑問、詢問、責問、質問等
（1）注意：在ー個句子當中，只要有疑問詞就必須接「か」
（2）接續：任何詞
～かどうか：是不是、來不來、做不做…

（何がありますか？與何かありますか？：前者是有什麼東西？（具體東西是什麼）後者是有什麼嗎？（有東西嗎））

17.2：不確定
（1）接續：任何詞
（2）例句：いつかまた會えるよ。

18.や
18.1：是
（1）注意：古語裏表示斷定的「也」（音讀）在現代主要用於方言當中；「也」（訓讀）表示正式語氣的「です」或「ですか」

（2）接續：任何詞
例句：これや。（是這個。）

18.2：是嗎?（相當於現代日語的「か」）
（1）接續：任何詞
例句：君よ知るや。（翻譯：你知道嗎?）

19.〜し
此語法表示「し」前後的兩件事情同等重要
19.1意思：又～，又～
19.2注意：每一個並列的部分之間都要加「し」；用幾次都可以；常與「も」搭配
19.3接續：謂語詞（動詞、形容詞、助動詞）的簡體和敬體

20.〜から（格助詞）
20.1解釋：表示起點
20.2意思：從～
20.3接續：名詞（接在謂語後，表示「因為」）
 
21.〜まで
21.1：到
（1）用於：任何事物（時間、地點、程度、人物等等）
（2）接續：名詞
（3）例句：部屋の隅から隅まで（隅々まで）探した。意譯：找遍了房間的各個角落。
21.2：到……的地步

（1）接續：任何詞
（2）例句：そこまでする必要はない。

22.〜より
22.1：從……（比「から」語氣正式）
（1）表示：起點
（2）注意：一般用於寫信的發信人和送東西的贈送人
（3）接續：人稱
 
22.2比……（比較的三種用法：①比；②更（Ｎ.のほうが）；③沒（ほど…ない））
（1）接續：任何詞
（2）例句：今日は昨日より暑い。

23.〜から
（1）解釋：接續助詞（接在謂語詞後）
（2）表示：原因
（3）語氣：主觀（甲可以從A得到B，乙就不一定能）
（4）接續：謂語詞（動詞、形容詞、助動詞）的簡體和敬體
（5）例句：內陸だから、空気が乾燥している。（自動詞變形容詞，就用現在進行時；若是「乾燥的空氣」，變成た形）
 
24.〜ので
（1）解釋：接續助詞（接在謂語詞後）；「の」是名詞化；「で」表示原因
（2）表示：原因
（3）語氣：客觀（眼睛能看得到的）（想讓別人認可/信服用這個）（請假用這個）
（4）接續：動詞和形容詞的簡體和敬體、形容動詞和名詞加な
（5）例句：経験がまだ淺いので、宜しくお願いいたします。（中間可加類似於「ご指導のほど」的東西）

25.〜くらい/〜ぐらい
（1）解釋：「位」表示高、中、低三個程度

（2）注意：讀清音和濁音都可以

25.1程度高
（1）接續：任何詞 
（2）例句：周りが騒がしいから、電話の音が聞こえないくらいだ。

25.2程度中
（1）意思：左右
（2）接續：任何詞
（3）例句：歩いて行けるくらい近いです。（很近，可以走着去。）

25.3程度低
（1）接續：任何詞
（2）例句：こんな事くらい子供でも知っている。

25.4大概的"時間點"和「期間段」
（1）意思：左右
（2）例句：明日の午後三時くらいに來てください。
（3）例句：昨日友達に三時間くらい待たされた。

26.〜ころ/〜ごろ
（1）解釋：「頃」，表示大概的"時間點」
（2）意思：左右
（3）語氣：正式
（4）注意：讀清音和濁音都可以
（5）區別：只能接「時間點"，不能接「時間段」
（6）例句：明日何時ごろ伺えばよろしいでしょうか。

〜ほど（「程」）
1.」程度高"
1.1意思：左右
1.2區別：不能用於"程度低"和"程度中」的事物

2.大概的「期間段」
2.1意思：左右
2.2語氣：正式
2.3區別：不能接」時間點"，只能接"時間段"

〜だけ
1.數量多
注意：需要通過上下文來判斷其意（翻譯為「麼」）
接續：一般以「これだけ、それだけ、あれだけ」這三個副詞來表示
例句：あれだけ殘業をしていれば、給料をもっと上げてくれるはずなのに。（也可以說上げてくれれば良かったのに）（はず是客觀性的「應該」）（のに接在句尾，只是語氣（消極驚訝））

2.數量中
注意：表示"相應"或"符合".可以理解為（相當於=，即「是這個」）
接續：任何詞
例句：トップランキングの大學の大學院に受かるだけの學力をつけるのは難しい。（定語太長不能變成小主語（が），只能是大主語（は））（受ける是去考，受かる是考上/考過）

3.數量少
接續：任何詞（只是）
例句：この商品は冬にだけ発売される。

〜のみ
1.解釋：是「だけ」的古語
2.意思：只是……（只存在這一種意思）（網站常用）
3.語氣：正式
4.接續：任何詞
5.例句：この奨學金は日本人學生のみ応募できる。（把想要強調的賓語放在最前面，同時把它變成強調（變成は））

〜しか（表示限定、排除其他，而だけ只說了「只有」）
1.解釋：「し」→"強」→「強いる（強迫）」；「か」→添加；「しか」→加強
2.直譯：……是最強的，除了……以外沒有其他更……的
3.注意：必須接否定（要把否定翻譯出來）
4.意譯：只有……，除了……以外沒有其他更……的
5.接續：動詞的原形、名詞
6.例句：外國語は、フランス語しかできない。

〜ばかり
1.解釋：「ば」→」把」；「か」→"加"；「り」→擬態詞結尾
2.翻譯：全是……；光是……；淨是……

3.口語：「～ばっかり」
4.接續：名詞、動詞的原形、動詞的て形
5.例句：休日は出かけたくない、どこへ行っても、人ばっかりです。

も叫也連都，可以升級到下面三個助詞：
〜すら（語氣強）
〜さえ（語氣弱）
〜こそ

〜すら（語氣強）
1.解釋：舉出極端的事物；「す」→「それ」，「ら」→「拉」（方向）
2.意思：連……
3.注意：通常不跟「～ば」一起使用
4.區別：語氣比「さえ」強
5.接續：名詞、助詞
6.例句：子供すらわかることなのに、どうして大人のあなたがわからないの?

〜さえ（語氣弱）
1.解釋：舉出極端的事物；「さ」→「それ」，「え」→表示「方向"的「へ」
2.意思：連……
3.注意：常用「～さえ～ば」，表示"只要……就……"
4.區別：語氣比「すら」弱
5.接續：名詞、助詞

6.1例句：社長にさえ対応のできない問題だから、下っ端の私に対応できるはずがない。
はずがない：沒有這種客觀性的應該（不可能）
「能、會」在說人的時候（除非是孩子），通常會婉轉地說（轉換成「對我來說能」）

さえ可以降級為も（一直都可以），の可以改為が
さえも是完全地強調，でさえ可降低為でも

6.2例句：反則さえしなければ、勝っていたのに…（のに只是語氣詞）
勝っていた：那個時候贏了（いた表示過去）

〜こそ
1.解釋：強調前面的名詞；「こ」→表示方向的"過」，「そ」→「それ」
2.意思：正是……；的確……
3.注意：「～ばこそ」是「～からこそ」（正是因為……）的古語
4.接續：名詞

5.1例句：「宜しくお願いいたします。」「こちらこそ宜しくお願いいたします。」

5.2例句：河野さんは言葉遣いこそ悪いが、本當は心の優しい人だよ。

5.3例句：子供のためを思えばこそ、アルバイトしながら通學させている。
ば是から的古語（因為）

正是為了誰着想：ＸＸのためをおもえばこそ、

〜が
重點：口語是「けれども→けれど→けど」（從左往右口語化的程度越來越高）
1.順接（單純接續兩個句子）
（1）語氣：正式
（2）接續：謂語詞（動詞、形容詞、助動詞）的簡體和敬體
（3）例句：失禮ですが、お名前を教えていただけませんか。

2.逆接（轉折）→注意：完全性轉折
（1）翻譯：雖然……但是……
（2）語氣：正式
（3）接續：謂語詞（動詞、形容詞、助動詞）的簡體和敬體
（4）例句：メールを出したが、先方からの返事はまだ來ていない。

3.省略後句（為了使語氣變得柔和）
（1）注意：省略號是3個點
（2）語氣：正式
（3）接續：謂語詞（動詞、形容詞、助動詞）的簡體和敬體
（4）例句：こちらのほうが正しいと思いますが…（こちら可指人、地點、方向、東西，更禮貌）

〜のに
1.解釋：「の」→名詞化；「に」→方向
2.注意：完全性轉折
3.意思：雖然……但是……
4.語氣：驚訝或消極（焦慮、不安、不滿等）
5.接續：動詞和形容詞的簡體、形容動詞和名詞加な
6.例句：彼女は日本語を半年しか習っていないのに、もうこんなにしゃべれるのよ。（の是加強語氣（難點就在語氣））

～ても
1.解釋：「て」→動詞和形容詞的中頓；「も」→強調
2.注意：讓步性轉折（も可看出轉折→因為有強調，強調在不一樣的情況下（否定、轉折、相反）才強調）（也可表示舉例）
3.意思：即使……、儘管……、不管……、無論……
4.變形：動詞和形容詞的て形

5.1例句：彼に聞いてもわからないと思う。

5..2例句：忙しくても體を鍛えています。

〜でも
1.解釋：「で」→「です」的中頓；「も」→強調
2.注意：讓步性轉折
3.意思：即使……、儘管……、不管無論……
4.接續：名詞、形容動詞

5.1例句：簡単なことでも、まじめに対応しなければならない。（語氣最生硬）

5.2例句：嫌でもしょうがない。（しようがない的口語）