原作者： 退後再愛

多數人，為了做大人眼裏的乖孩子，從小學到大學，犧牲了整個童年的快樂，花費了十幾年的青春浸泡在苦難求學生涯中，成天拼死搞腦子鑽研解題，辛苦努力到頭來一文不值，得到的大部分是一輩子也派不上用場的垃圾知識！驀然回首，此生既沒做過快樂的兒童，也沒做過青年人那個年紀該做的事情，時間都白費了，半輩子就這樣在書房裏鬱悶而痛苦地度過永不復返！以二十多歲的高齡才帶着對社會陰暗人性醜陋的茫然無知踏上對這個世界的冒險之旅，一個不當心就落入周圍擅妒同事佈下的圈套陷阱，從此一輩子過上矛盾誤會不斷的職場生涯，當然比之找不到工作的，這還算好的。

不禁反思了，我們這十幾年學了些什麼，是我們智商不夠高嗎？為什麼那麼多該學的沒學，沒用的東西卻被迫花費大量精力鑽研了那麼多，為什麼那麼多在人類社會中生存時應該知道的常識道理我們從前就從未接觸甚至從未聽說過，父母學校為了保持我們思想的純潔性故意瞞着我們了解真相嗎？可這是任何人要生存都無法避免的事情，瞞着我們總有一天我們會自己去撞得頭破血流的，這是真正的愛護我們嗎？ 

回想學校中學到的知識，後來用得到的寥寥無幾，十幾年的時間生命就這麼被教育的騙局謀殺了，看看吧： 

1.小學數學：日常生活中只要離不開錢，數學中的加減乘除，尤其是心算就是一生離不開的重要知識（日常買賣東西需要當場算出來，否則就會被店家小販交易對方反算計），但這些知識平時生活中自然就會了根本不是在學校里學會的啊，哪怕做會計也只要知道這些就能混飯吃了（做會計心算都不用，全用電腦），其他再深入的數學知識一般工作完全用不上，工作了就徹底忘光，學也白學（專業跟數學沾邊的工作除外，因此只有從小對數學感興趣，立志今後就做數學相關工作的可以選擇性專門深入學習下，其他人免談）； 
　　　　 

2.語文：認識拼音很有用，起碼可以用來發短訊，但這些家長和字典就能教會不用上學，舊社會的時候沒幾個人上學也沒看見誰就不會說話了；另外學了漢字可以看書，這裏指課外書，我主張課外書為主教科書為輔，這些有本字典也就學會了根本不用上學被教；作文很討厭但工作中很有用，要說明什麼問題打個報告做個計劃都用得着，而且寫得越有條理越有說服力越顯得你人有價值有能力，所以討厭也要刻苦訓練，但這些也都是在實際生活工作中自己練熟的根本不是在學校里學的；演講口才訓練很有用，不管工作中的專題討論開會中的辯論還是外面與人爭吵都必須做到有理有據才能活得精彩至少不用做個茶壺煮餃子窩囊的老實疙瘩（不過口才這方面學校一般不教）；其他唐詩宋詞之乎者今後也全都沒P用，背那玩意兒浪費時間，與人交往中想背下顯得自己有文學素養一般也沒那機會，多數人也沒那興趣跟你探討那些沒用的DD； 

3.外語：很重要，尤其是口語水平高不高甚至直接決定你今後的職場環境和社會層次；（學校教的是啞巴英語，雖然目前對口語逐漸重視起來，自己心裏要有數，口語為主，不然考上八級也派不上用場，外交中照樣被人當雛兒瞧不起） 

4.化學：可以了解一下基本知識，感興趣了並打算今後就做化學相關工作的同學可以專門深入學習，其他同學學了這輩子註定用不上，花那功夫死啃化學題目完全是浪費青春。 生活中沾點邊的化學知識是諸如不同葷素菜的配伍禁忌，炒菜時滾油中滴水會炸着人，汽油遇什麼會發生危險會凍住之類，不過這些有用的DD化學課不教，有用的不學花大量精力鑽研些沒用的不是腦子進水了還是什麼 

5.歷史：懂得一般中國的歷史就可以，死背大量的猴年馬月狗地發生豬與羊的戰爭之類P用沒有，一般工作永世也用不着，這些拼死背下的知識最後只能做為歷史的垃圾永遠地遺忘（學到基本歷史知識後感覺有興趣甚至今後打算以此為業的同學再深入研究） 

 6.地理：不從事地質勘探旅遊氣象之類職業，今後也就只有個人旅遊中用得到，那也可以旅遊前網上現搜索啊，犯得着非把全國鐵路圖，各地各國氣候物產礦藏統統背下來嗎，更何況多數人此生都不得踏出國門一步，學了P用啊！浪費生命！