「我热爱我的国家，但警惕我的政府」，人权比主权更重要；自由比爱国更实际；法律比总统更可靠；民生比政治更符合需求；教育能让人看到希望。公民挑剔政府和批评其政策，便是爱国。

【美国家教法则】1保证孩子在健康中成长。2永远让孩子看到希望。3永远不要与孩子斗强。4管束是父母的责任。5倾听他们的声音。6言传身教。7尊重并理解孩子的看法。8惩罚会产生逆反和报复心。9让孩子了解后果。10了解道德和法律的界限。11培养独立意识。12了解孩子到底做什么。

【公民财产】美国的房子不仅是永久产权，而且房子上面的天空，房子下面800米以内的地也是属于房主的。只有高于一定的高度之后，天空才是国家的，如果在地下800米以内发现了石油或者其他矿产，这些资源都归房主所有。

【温暖】美国某地某年下大雪，学校要求所有学生到校。有家长反对。学校说这是为了那些家贫无暖气的孩子，他们到了学校至少有暖气、有热汤。家长说，那就让那些孩子去学校好了，为什么要全体？学校说：这样做，是为了维护他们的自尊心。——善行，发自仁爱、温柔之心，不依赖金钱来表达。

【揭露美国和中国乞丐的不同】中国乞丐以儿童、残疾人、妇女、老人为主，很少青壮年；美国乞丐以青壮年为主，很少老弱病残。这说明了，美国乞丐主要是因为懒；中国乞丐主要是因为穷。美国政府不养懒人，但照顾老弱病残；中国政府养懒人，但很多老弱病残要离乡背井到都市街头自谋生路。

【普世价值观】太平天国时期，美国传教士密迪乐来到中国，他看到了种种匪夷所思的苦难，然后做出诊断：中国最需要的不是现代科技，而是基础文明。所谓基础文明，指的就是契约精神、权利意识，还有对民主政治和个人自由的理解，这些东西现在称为普世价值，意思就是，每个人都该懂得，除非你还是个野蛮人。

【历史】看李泓冰：“美国历史教科书你会发现，越是丢脸的事越写得细，比如歧视黑人、大萧条、虐待华工等，但没找着几段说他们“伟大成就”的。原来美国人是把家丑扬给下一代警醒后人，绝不再犯同样的错误。一切历史都是当代史，给历史整容，会唐突了现实，苍白了未来，弱智了后人，最可怕的是家丑还可能重现”

【美国孩子第一课学什么】胡适就读于美国康乃尔大学时,适逢小学新生开学上第一课,他跑去偷听.整堂课的内容是小学生们跟着老师反复背诵着誓词:“我保证使用我的批评才能,我保证发展我的独立思想,我保证接受教育,从而使自己能够自作判断.”这段誓词是美国第三任总统杰斐逊为美国学生亲自撰写的.

【衡量】GDP并没有考虑到我们孩子的健康，他们的教育质量，或者他们游戏的快乐。它没包括关于公共问题争论的智慧，或者公务员的清廉。它也没有衡量对祖国的热爱。简而言之，它衡量一切，但并不包括使我们的生活有意义的东西。它没有告诉我们，为什么可以因做一个美国人而骄傲——罗布特·肯尼迪