其实并没有完毕，我还没把教务系统登上去呢，但就是莫名其妙地提前开心了一下。“至少她说服了她自己”，好吧好吧。
早上的第一节课是英语，准确说是商务英语听说。这节课在机房上，戴耳机，老师在耳机里轻柔而温吞地讲着，讲得实在是很慢，我就开小差去读《荆棘鸟》了。这本书也是我耳闻已久的，不过内容与我想象的却有所区别，它也是一本久盛不衰的通俗小说，而人物的设定也许并不那么符合我的偏好。引言中提到，有人称这本书为澳大利亚的《飘》，不过我认为，比起《飘》那种干燥飞扬的生命力，《荆棘鸟》的叙述和人物设计都没有那么洒脱。这在书名当中也能得到体现。
好吧好吧老师刚刚说我们的申报书问题还不少，虽然但是，今天要交哈哈哈哈。我组员下午都满课，不过幸好我下午还没有课，下午去导师那里把问题改了，今晚交上去就是了。我现在先去看看注册和申报流程什么的，以及如果要答辩的话，还得做PPT和规划工作。我感觉自己到现在还没有明白到底要做什么，这样的话，肯定也是不可能讲清楚的，组员就更不用说了，他们一位很忙且志不在此，是个负责任但对科研本身不感兴趣的姑娘；另一位则和我不是很熟。我其实一直不是很会安排工作，尽管当过很多次组长，但几乎每次安排分工的时候都是抱着“反正他们也不太可能做出合我标准的成果，所以随他们去吧”的心态，然后最后做很长时间的整合和扫尾。这是不对的，一个优秀的组长应该学会合理分工和信任队友。
那我现在还开心吗？至少不太伤心，嗯。其实我有理由伤心的，我的补考过不了了，需要重修，我得存五百块钱，因为重修一个学分要交一百块；嗯，但那是我自食苦果，所以没有值得伤心的地方，也没有伤心的时间。除了振作起来追求新的学习状态，我还能做什么、还需要做什么呢？虽然我此时此刻还是在画饼，画饼没有什么了不起的，我一直都很会画饼。快去打开教务系统吧！我最后对自己说。
