调整结构：
凧，调整结构为“巾+几”，仿读作“旗”，也仿读作“帆”，台湾CNS11643中文全字库取作“筝”。
凩，调整结构为“木+几”，仿读作“机”，少数读成“朵”，亦读作“木”。

以边读边：
働，仿读作“动”。
榊，仿读作“神”，亦有人读作“申”。
辷，仿读作“壹”。
込，仿读作“入”，也有人仿读作“这”，实为“迂”之异体字。
辻，仿读作“拾”，也...

日语中出现的和制汉字，其中有部分已被中文所吸纳，也有部分未被现代汉语所收录，因而出现部分汉字无法读出字音的问题。由于这些字在日本电影、动漫等大量出现，但没有相对应的读音而无法读出，民间出现仿读。...

JIS汉字6,802个。JIS C 6226-1978

教育汉字出现在“小学校学习指导要领”的附录，俗称“教育汉字”。经过1968年、1977年、1989年的追加与改订，现在共计1006字，从小一到小六，各个学年的分配为80字、160字、200字、200字...