我覺得ds說的很理，像站在一個旁觀者角度坐在高台上看。首先，困，這一種感受，是怎麼樣的性質？就像人被擊打會感覺到疼，我覺得是機體的反應表現。困是一個壞事情嗎？顯然不是。那我們為什麼要刻意用有“強制性”的介入手段去干涉這種表現？類比一下，你頭疼，你說“神經病啊頭，你疼什麼”，然後對抗性的敲打，但要知道啊，頭也是我們身體的一部分，轉換來說相當於是你的身體做對，何必呢，你贏了又怎樣，身體終究還是你的。轉到這件事情上，刻意的破壞了機體的本能反應，一段時間就會形成刺激性驚嚇反射，看到這種類似物就恐慌發作，甚至無法正常產生困意睡覺，這分明是一種摧殘性行為了，類似於以前的“xx戒網癮學校”，後果是有一定相通性的。其實，還會形成扭曲的受虐甚至施虐嗜好，這是更為隱藏和難處理的事了。把刺激使困意消失的侵入性行為叫按摩，我覺得是刻意淡化了影響，讓人忽略背後的風險

嘛，DS這種評論風格可能更偏向我的偏好

或許困只是學生的身體本能，而非學校的身體本能？

而且有些個別時候似乎真的有不得不清醒的時候在……當然這個時候和學習還不一樣

本來談身體就是指學生

那你要清醒的時候我覺得可以用正常的方式，比如冷水沖一下

回復 @star：上課的時候沒法走出教室用冷水吧

回復 @啊啊是誰都對：我們是可以批的（本身就有個人腸胃不好上課的時候可以隨便出去

回復 @star：其實主要是面子上你自己過得去的話可以提這個要求